近年來，隨著網(wǎng)絡技術(shù)的普及，家校溝通越來越便捷，在現(xiàn)實生活中，家校溝通卻時常出現(xiàn)矛盾，一位家長因質(zhì)疑老師作業(yè)布置晚被踢出群聊的事件引發(fā)社會廣泛關(guān)注，再次將家校溝通問題推上風口浪尖。

事件回顧：

某地一所小學的家長群中，一位家長因質(zhì)疑老師作業(yè)布置晚，與老師發(fā)生爭執(zhí)，在爭執(zhí)過程中，該家長多次表達了對老師作業(yè)布置不合理的不滿，老師并未認真聽取家長的意見，反而以“影響其他家長”為由，將該家長踢出群聊。

事件發(fā)生后，該家長在社交媒體上曝光了這一事件，迅速引發(fā)了網(wǎng)友的關(guān)注和熱議，許多家長紛紛表示，自己也曾遇到過類似情況，家校溝通不暢已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素。

家校溝通的重要性：

1、促進孩子全面發(fā)展：家校溝通有助于家長了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子在學習、生活中遇到的問題，從而促進孩子全面發(fā)展。

2、增強家長參與意識：家校溝通讓家長更加關(guān)注孩子的教育，提高家長參與學?；顒拥姆e極性，形成家校共育的良好氛圍。

3、提升教師教育教學水平：家長對學校工作的反饋，有助于教師了解自身教學中的不足，不斷改進教學方法，提高教育教學水平。

4、促進家校和諧：家校溝通有助于消除家長對學校的誤解，增進家校之間的信任，營造和諧的教育環(huán)境。

家校溝通存在的問題：

1、溝通渠道不暢：部分學校缺乏有效的家校溝通渠道，導致家長對學校工作了解不足，容易產(chǎn)生誤會。

2、溝通方式單一：家校溝通往往局限于微信群、QQ群等線上方式，缺乏面對面的交流，難以深入了解彼此的想法。

3、溝通內(nèi)容不全面：部分學校在溝通時，只關(guān)注學生的學習成績，忽視學生的身心健康，導致家校溝通內(nèi)容不全面。

4、溝通態(tài)度不端正：個別教師或家長在溝通時，態(tài)度過于強硬，缺乏尊重和理解，導致溝通效果不佳。

如何改善家校溝通：

1、建立多元化的溝通渠道：學校應設立家長接待日、家長會等線下溝通方式，同時利用微信群、QQ群等線上平臺，拓寬家校溝通渠道。

2、加強溝通技巧培訓：學校應定期對教師進行家校溝通技巧培訓，提高教師的溝通能力。

3、注重溝通內(nèi)容全面性：家校溝通應關(guān)注學生的全面發(fā)展，既要關(guān)注學習成績，也要關(guān)注學生的身心健康。

4、營造良好的溝通氛圍：家校溝通時，雙方應保持尊重和理解，以平和的態(tài)度進行交流。

家校溝通是教育工作中不可或缺的一環(huán)，面對家長質(zhì)疑老師作業(yè)布置晚被踢出群聊等事件，我們應深刻反思，努力改善家校溝通，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。